今天上午，广东教育学会2023年度学术讨论会在江门新会举行。本次研讨会为期2天，以“基础教育高质量发展与创新实践”为主题展开探讨与交流，中国教育学会、广东省教育厅、广东教育学会、江门市教育局、江门市教育学会等有关领导，特邀前来的浙江、江苏、湖南等省有关领导嘉宾、教育名家，以及来自全省各地市基础教育界的专家学者、校（园）长、督学、教师等600余人参会。

开幕式上，市教育局局长梁凤琼表示，本次学术讨论会必将为江门教育系统带来新观念、新思路和新做法。近年来，江门全市教育系统以办人民满意的教育为目标，打好、打赢基础教育高质量发展攻坚战，在推进义务教育优质均衡和城乡一体化发展、构建高质量发展体系、提高教书育人水平等方面不断取得新进展、新成效。其中，在开展粤港澳教育交流融合方面，江门与港澳学校缔结姊妹学校45对；在实施教育人才倍增工程方面，引育基础教育高层次人才1.79万人；在办好乡镇“三所学校”方面，全市成立教育集团107个，被评为省级优质教育集团培育对象19个。

广东省教育厅副厅长李璧亮表示，本次学术讨论会聚焦相关专题开展学术研究、交流，对加快推进基础教育现代化、建设教育强省具有重要意义。他强调，着力构建广东特色基础教育高质量发展体系，推动基础教育“强基、创优、新生态”，激发教育新活力、新功能，形成五育并举良好育人新格局，是新时代教育工作者应该积极思考并探索解决的问题。

在主论坛上，受邀参会的中国教育学会常务副会长吕玉刚以“加快建设高质量基础教育体系”为题作出主旨报告，从建设高质量基础教育体系的时代背景、基本内涵和系统谋划三个角度进行解读分析，他表示：“如何加快建设高质量基础教育体系，我认为要做到以下三点：第一点是构建优质均衡的基本公共教育服务体系，重点解决好资源保障问题；第二点是构建德智体美劳全面培养的教育体系，重点解决好落实国家课程标准、深化教学改革、提高育人质量问题；第三点就是构建高素质专业化的教师发展体系，重点解决好我们第一资源的保障问题。”

据了解，该学术讨论会是广东教育学会成立63年来持续打造、发展的学术研究品牌，至今已举办了40次。本次大会举办前开展了学术论文征集评选活动，共收到论文10665篇，经组织有关专家初评、复评和社会公示，评选出一等奖733篇；二、三等奖分别为1918篇和2723篇；优秀组织奖61名。其中，我市共获一等奖22篇，二等奖104篇，三等奖159篇。开幕式上，讨论会为以上获奖者代表进行了颁奖。

记者：周凯铭

编辑：陈珊迪

二审：方瑛

三审：苏伟城